師德師風|抓實抓好勞動教育 弘揚優秀傳統文化
時間：2023-08-25 15:13 來源：宣傳部
勞動創造幸福，實干成就偉業。為全面落實“立德樹人”根本任務，培育“德智體美勞”全面發展的新時代高素質應用型技術技能人才，8月25日上午，常務副校長黃貽培在行政樓學術報告廳開展“勞動教育促進學生全面發展——吃苦是人生的必修課”培訓講座，全體教職工參加講座。
(上午培訓現場)
黃貽培解讀了國家關于勞動教育的政策文件,結合案例，先后講解了為什么要開展勞動教育、勞動實踐與就業、轉變就業觀念以及我們如何做等內容。“勞動教育是國民教育體系的重要內容，是學生成長的必要途徑，具有樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值。要在課程教學中融入勞動教育、在校內活動中嵌入勞動教育、在家庭生活中強化勞動教育、在社會實踐中拓展勞動教育。”
黃貽培講到，當前,就業矛盾突出,年年都有“用工荒”“招工難”，畢業生人數一年比一年多，面臨的就業壓力越來越大,教師要引導學生樹立正確的就業觀，在適應嚴峻的就業形勢的同時提升自身專業技能，擴大就業范圍。
(黃貽培授課現場)
最后，黃貽培強調，要堅持把勞動教育融入人才培養的全過程，幫助學生在實踐中養成良好的勞動習慣，引導學生樹立“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的勞動觀念，促進學生德智體美勞全面發展，助力學生成長成才。
下午，副校長陳桂秀以“弘揚優秀傳統文化 推進師德師風建設”為題為全體教職工講授了何為優秀傳統文化、誰來傳遞優秀傳統文化、如何傳遞優秀傳統文化、如何提升傳遞優秀傳統文化的能力四個內容。
(下午培訓現場)
陳桂秀談到，中華優秀傳統文化，積淀著中華民族最深沉的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，是中華民族生生不息、發展壯大的豐厚滋養，是中國特色社會主義植根的文化沃土，是當代中國發展的突出優勢，對延續和發展中華文明、促進人類文明進步，發揮著重要作用。
陳桂秀作總結時要求，全體教職工要做弘揚優秀傳統文化的先行者；要率先樹立文化自信，推陳出新；要立己達人，做中華優秀傳統文化的代言人；要立足課堂教學，根據學生實際因材施教，開展傳統文化教育。
(陳桂秀授課現場)
培訓結束后，全體教職工紛紛表示，今天的培訓既有理論高度，又有現實性和指導性。我校將持續推進師德師風建設，將教師隊伍建設作為教育工作的基礎性工程來抓，以“吸引、管理、培養、保障”為抓手，創造性開展工作，念好教師隊伍建設“四字訣”，著力打造一支高素質專業化的教師隊伍。
編輯丨徐南芳
圖片丨張森
文字丨潘蝶
一審丨譚嬌
二審丨何乾東
三審丨陳桂秀
(上午培訓現場)
黃貽培解讀了國家關于勞動教育的政策文件,結合案例，先后講解了為什么要開展勞動教育、勞動實踐與就業、轉變就業觀念以及我們如何做等內容。“勞動教育是國民教育體系的重要內容，是學生成長的必要途徑，具有樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值。要在課程教學中融入勞動教育、在校內活動中嵌入勞動教育、在家庭生活中強化勞動教育、在社會實踐中拓展勞動教育。”
(黃貽培授課現場)
最后，黃貽培強調，要堅持把勞動教育融入人才培養的全過程，幫助學生在實踐中養成良好的勞動習慣，引導學生樹立“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的勞動觀念，促進學生德智體美勞全面發展，助力學生成長成才。
(下午培訓現場)
陳桂秀談到，中華優秀傳統文化，積淀著中華民族最深沉的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，是中華民族生生不息、發展壯大的豐厚滋養，是中國特色社會主義植根的文化沃土，是當代中國發展的突出優勢，對延續和發展中華文明、促進人類文明進步，發揮著重要作用。
(陳桂秀授課現場)培訓結束后，全體教職工紛紛表示，今天的培訓既有理論高度，又有現實性和指導性。我校將持續推進師德師風建設，將教師隊伍建設作為教育工作的基礎性工程來抓，以“吸引、管理、培養、保障”為抓手，創造性開展工作，念好教師隊伍建設“四字訣”，著力打造一支高素質專業化的教師隊伍。
編輯丨徐南芳
