貴州工程職業(yè)學院：堅守初心做有溫度的教育
時間：2024-10-30 08:18 來源：貴州工程職業(yè)學院
在“中國儺戲之鄉(xiāng)”“中國天麻之鄉(xiāng)”“中國奇石之鄉(xiāng)”——德江縣這片革命老區(qū)的火熱土地上，在這奇山麗水之間，有一所吸引了天南海北眾方學子的應用型高校坐落在青峰山麓；她，就是因多個應用性專業(yè)強、畢業(yè)生就業(yè)率高而享譽四方的——貴州工程職業(yè)學院。
貴州工程職業(yè)學院是經(jīng)貴州省人民政府批準、教育部備案的一所具有獨立頒發(fā)國家學歷文憑資格的全日制普通高等職業(yè)院校。創(chuàng)辦于2015年，學校占地600余畝，校舍建筑面積24.5萬平方米，設(shè)有8個學院，開設(shè)25個高職專業(yè)，擁有教師631人，全日制在校生13000余人。堅守立德樹人，不忘教育初心。始終堅持“創(chuàng)建特色鮮明、貴州一流、全國知名的民辦高職院校，努力建成職業(yè)技術(shù)大學”的辦學目標，“服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展”的辦學宗旨，“探工程之理，索職業(yè)之道，塑時代新人”的辦學理念。推行以就業(yè)為導向、工學結(jié)合的教學模式，重視學生綜合素質(zhì)和專業(yè)技能的培養(yǎng)。學校堅持產(chǎn)教融合、政校企合作、工學結(jié)合的開放辦學之路，與多家企業(yè)合作建立校外實訓實習基地46個。致力于培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展作出貢獻，其優(yōu)美的校園環(huán)境和完善的設(shè)施為師生提供了良好的學習和工作環(huán)境。
黨建引領(lǐng)把方向，筑牢根基譜新曲
貴州工程職業(yè)學院是經(jīng)貴州省人民政府批準、教育部備案的一所具有獨立頒發(fā)國家學歷文憑資格的全日制普通高等職業(yè)院校。創(chuàng)辦于2015年，學校占地600余畝，校舍建筑面積24.5萬平方米，設(shè)有8個學院，開設(shè)25個高職專業(yè)，擁有教師631人，全日制在校生13000余人。堅守立德樹人，不忘教育初心。始終堅持“創(chuàng)建特色鮮明、貴州一流、全國知名的民辦高職院校，努力建成職業(yè)技術(shù)大學”的辦學目標，“服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展”的辦學宗旨，“探工程之理，索職業(yè)之道，塑時代新人”的辦學理念。推行以就業(yè)為導向、工學結(jié)合的教學模式，重視學生綜合素質(zhì)和專業(yè)技能的培養(yǎng)。學校堅持產(chǎn)教融合、政校企合作、工學結(jié)合的開放辦學之路，與多家企業(yè)合作建立校外實訓實習基地46個。致力于培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展作出貢獻，其優(yōu)美的校園環(huán)境和完善的設(shè)施為師生提供了良好的學習和工作環(huán)境。
篳路藍縷，數(shù)載奮進；風雨兼程，步履鏗鏘一路向前，學校實現(xiàn)跨越式發(fā)展，創(chuàng)造了職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的一方奇跡。學院師生人數(shù)規(guī)模從建校初的僅1000余人，迄今，師生人數(shù)規(guī)模已逾13000余人。學校培養(yǎng)了數(shù)以萬計的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上。教育之根味苦，教育之果味甘。自2017年參加政府、行業(yè)、協(xié)會舉辦的各類賽事以來，共獲一等獎14項、二等獎43項、三等獎145項。
黨建引領(lǐng)把方向，筑牢根基譜新曲
貴州工程職業(yè)學院自2016年成立黨委以來，校黨委始終堅持聚精會神抓黨建，緊緊圍繞學校做大做強，著力強化領(lǐng)導把方向、強基固本筑堡壘、立德樹人強引擎，有力推動學校發(fā)展壯大，譜寫出新時代民辦高職院校黨建引領(lǐng)學校高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。
立足實際，突出以“黨建入章”為抓手，健全完善黨委會與董事會、黨委與學校行政之間的協(xié)調(diào)溝通機制，大膽探索黨委發(fā)揮政治核心作用、董事會依法辦學、校長以章負責的機制和辦法，確保把穩(wěn)民辦高校“方向盤”，又推動董事會、行政、黨委“三駕馬車”同心同向，有力確保民辦高校決策民主化、治理科學化，有效提升學校治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平。
牢固樹立“一切工作到支部”的工作理念，堅持以提升組織力為重點，以“強雙基”為抓手，加強在黨建工作機制、內(nèi)容、形式、手段等方面探索創(chuàng)新，全面推進基層組織規(guī)范化、標準化，切實增強黨組織的政治功能，筑牢戰(zhàn)斗堡壘，形成發(fā)展合力。截至目前，學校黨的組織從2017年成立之初的1個黨委、2個支部，27名黨員，發(fā)展到7個黨總支，17個黨支部，159名黨員。2017年獲得省教育工委“五好”基層黨組織榮譽，2021年獲市委教育工委“先進基層黨組織”榮譽。2024年學校護理藥學院黨支部書記獲市委教育工委“優(yōu)秀黨務工作者”榮譽。
近年來，學校黨委以加強黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以全面從嚴治黨為核心，以夯實黨建工作基礎(chǔ)為關(guān)鍵，以助力教育高質(zhì)量發(fā)展為目標，圍繞“五堅持五促進”（堅持抓好政治建設(shè)，促進黨的領(lǐng)導全面加強；堅持抓好理論武裝，促進鑄魂育人質(zhì)效提升；堅持抓好組織建設(shè)，促進黨建工作效能提升；堅持抓好隊伍建設(shè)，促進黨建工作質(zhì)量提升；堅持抓好全面從嚴治黨工作，促進作風建設(shè)水平提升），推動黨組織的向心力、組織力、戰(zhàn)斗力、凝聚力、作用力不斷提升，推動學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
立足實際，突出以“黨建入章”為抓手，健全完善黨委會與董事會、黨委與學校行政之間的協(xié)調(diào)溝通機制，大膽探索黨委發(fā)揮政治核心作用、董事會依法辦學、校長以章負責的機制和辦法，確保把穩(wěn)民辦高校“方向盤”，又推動董事會、行政、黨委“三駕馬車”同心同向，有力確保民辦高校決策民主化、治理科學化，有效提升學校治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平。
牢固樹立“一切工作到支部”的工作理念，堅持以提升組織力為重點，以“強雙基”為抓手，加強在黨建工作機制、內(nèi)容、形式、手段等方面探索創(chuàng)新，全面推進基層組織規(guī)范化、標準化，切實增強黨組織的政治功能，筑牢戰(zhàn)斗堡壘，形成發(fā)展合力。截至目前，學校黨的組織從2017年成立之初的1個黨委、2個支部，27名黨員，發(fā)展到7個黨總支，17個黨支部，159名黨員。2017年獲得省教育工委“五好”基層黨組織榮譽，2021年獲市委教育工委“先進基層黨組織”榮譽。2024年學校護理藥學院黨支部書記獲市委教育工委“優(yōu)秀黨務工作者”榮譽。
近年來，學校黨委以加強黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以全面從嚴治黨為核心，以夯實黨建工作基礎(chǔ)為關(guān)鍵，以助力教育高質(zhì)量發(fā)展為目標，圍繞“五堅持五促進”（堅持抓好政治建設(shè)，促進黨的領(lǐng)導全面加強；堅持抓好理論武裝，促進鑄魂育人質(zhì)效提升；堅持抓好組織建設(shè)，促進黨建工作效能提升；堅持抓好隊伍建設(shè)，促進黨建工作質(zhì)量提升；堅持抓好全面從嚴治黨工作，促進作風建設(shè)水平提升），推動黨組織的向心力、組織力、戰(zhàn)斗力、凝聚力、作用力不斷提升，推動學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
正是學校始終堅持黨建引領(lǐng)，實現(xiàn)了黨建工作和中心工作的深度融合、同步提升，學校各項事業(yè)發(fā)展新躍遷。校企合作企業(yè) 55個，涌現(xiàn)出一批對各地經(jīng)濟社會發(fā)展做出明顯貢獻的技術(shù)技能人才。2018年被評為“中國職業(yè)教育百強”；2021年教育部陽光高考信息平臺數(shù)據(jù)統(tǒng)計，該校位居貴州省高職高專院校滿意度排行榜第一位。學校緊緊圍繞地方產(chǎn)業(yè)進一步調(diào)整優(yōu)化專業(yè)，突出“工程”屬性，加大工學一體實訓基地建設(shè)、人才培養(yǎng)模式改革，產(chǎn)學研合作更加緊密。貴州工程職業(yè)學院2023年畢業(yè)生就業(yè)去向落實率達95%以上。2024屆畢業(yè)生報名參加專升本考試809人，上線率達73.54%，再創(chuàng)新高。
“當前，學校正全力推動升創(chuàng)本科職業(yè)學校工作，校黨委決心全面加強學校黨的建設(shè)，努力把黨組織的政治、組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為推動學校事業(yè)發(fā)展的強勁動力，以高質(zhì)量的黨建工作帶動學校各項工作整體提升，全力確保如期實現(xiàn)升本目標。”貴州工程職業(yè)學院黨委書記陳健說。
德能鑄魂師風美 工匠精神賦情懷
文化潤心育英才，教書育人固根基。育人先育己，立德先立人。貴州工程職業(yè)學院堅持把立德樹人放在首位，以師德師風建設(shè)作為重點，鍛造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，教育引導廣大教師更好地承擔起為黨育人、為國育才重任。“勤勉耕耘，育德育才”“教書育人，作師作責”的良好氛圍蔚然形成。
突出抓好師德師風。堅持以新時代對高校教師師德師風建設(shè)的新要求為標準，突出教書和育人相結(jié)合，理論和實踐相結(jié)合，言傳和身教相結(jié)合，線上和線下相結(jié)合，課內(nèi)和課外相結(jié)合，專題學習《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》等文件，制定《貴州工程職業(yè)學院教職工行為規(guī)范》等，對全體教職員工開展形式多樣的師德師風教育，引導教師以德立身、以德立學和以德施教；精心組織開展師德模范評選活動，做到以身示范，充分發(fā)揮黨員教師“頭雁效應”激發(fā)“雁群活力”，使“教育家精神”作為一種高尚的職業(yè)情操與教育理念內(nèi)化于心、外化于行。積極加強清廉學校建設(shè)，構(gòu)建風清氣正的校園政治生態(tài)。努力為教師發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良人文環(huán)境。
著力推進協(xié)同育人。學校堅持以思政育人為重點，充分挖掘課程、科研、實踐、文化、網(wǎng)絡、心理、管理、服務、資助、組織等10個方面的育人功能，有效發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用；聚焦應用型人才培養(yǎng)目標，以培養(yǎng)技術(shù)技能人才為己任，大力推動產(chǎn)教融合、校企合作，工學結(jié)合、知行合一的教學模式，開展訪企拓崗促就業(yè)專項行動，與校企政社攜手打造“共融共促紅色共同體”。充分發(fā)揮黨員教師在教書育人中的先鋒模范作用，每年帶動40%的學生參與各類學科競賽、文體活動等，大力提高學生的學習能力、應用能力和發(fā)展能力，在參加省市各項比賽中屢獲佳績，展示出貴工風采。為省內(nèi)外輸送各類技能技術(shù)人才20000余人，有效推動地方經(jīng)濟社會發(fā)展。
大力加強校園文化建設(shè)。持續(xù)開展“勞動光榮、技能寶貴、精益求精、服務人民”的貴工精神教育，始終貫徹“推崇時代風尚，優(yōu)化育人環(huán)境，共建精神家園”的校風、“以德施教、扎實功底，教學過硬、方法科學”的教風、“誠實守信、勤奮學習、追求真理、敢于創(chuàng)新”的學風，開展管理聚心行動，實施文明修身、心理健康教育、體質(zhì)提升和技能提升學生綜合素質(zhì)提升“四大工程”，不斷提升大學生綜合素質(zhì)，助力學生成長成才。注重把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿學校教育教學全過程，探索構(gòu)建了“一站式”社區(qū)育人載體，集中形成集黨建陣地、思想教育、學業(yè)引導、文化活動、心理疏導、生活服務的學生成長共同體，使“一站式”社區(qū)成為學生的精神家園、成長樂園。
“我們在積極引進和留住高層次人才，建設(shè)‘工匠之師’引領(lǐng)的高層次人才隊伍的同時，堅持‘四有’好老師標準，嚴把教師隊伍入口關(guān)，加強師德師風建設(shè)，持續(xù)完善師德師風建設(shè)長效機制，推動教師隊伍高質(zhì)量發(fā)展。” 三級教授、銅仁市政府兼職督學、“享受國務院政府特殊津貼”的學院黨委副書記、校長黃耀五說。
砥礪初心育桃李 深化創(chuàng)新抒長卷
傾心育桃李，芬芳潤心田。草的生長需要陽光雨露，人的成熟需要知識灌溉。
“用滿腔熱情，治半畝方塘”。近年來，貴州工程職業(yè)學院聚焦立德樹人根本任務，構(gòu)建“大思政課”格局，譜寫“大思政課”新曲，深入推進“全員育人、全過程育人、全方位育人”，形成“三全育人”主體合力，穩(wěn)步推進學院“十四五”時期事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的貫徹落實，助力學校各項事業(yè)發(fā)展邁向新臺階，得到省市領(lǐng)導的充分肯定、極大關(guān)心和支持。
積極踐行“厚德重能、知行合一”的校訓，構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的人才培養(yǎng)體系，突出職業(yè)教育的類型特點，進一步完善產(chǎn)教融合、校企合作育人機制，持續(xù)推進“三教改革”，推動人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)型升級，把黨的領(lǐng)導覆蓋辦學治校各領(lǐng)域、貫穿教育教學各環(huán)節(jié)、融入人才培養(yǎng)各方面。
每個教職員工尤其是教師明確提出自己在學歷提升、職稱提高、科研成果等方面“做貢獻清單”。開展教師素質(zhì)能力提升大培訓，除積極組織教師參加國培、省培、市培項目外，同時開展校級培訓，邀請省外、市內(nèi)專家來校培訓，學校所有校級領(lǐng)導輪番上陣，分別開展講座。
每個教職員工尤其是教師明確提出自己在學歷提升、職稱提高、科研成果等方面“做貢獻清單”。開展教師素質(zhì)能力提升大培訓，除積極組織教師參加國培、省培、市培項目外，同時開展校級培訓，邀請省外、市內(nèi)專家來校培訓，學校所有校級領(lǐng)導輪番上陣，分別開展講座。
育心與育德相結(jié)合。高站位推動、引領(lǐng)三全育人工作邁上新臺階，認真落實輔導員常規(guī)工作制度、公寓值班制度，健全校院兩級德育工作例會制度、輔導員學習制度；探索兼職班主任制度，輔導員隊伍年輕化職業(yè)化格局正逐步形成。
實行嚴格的教師準入制度，學校開展豐富多樣的培訓學習及考核，針對師德師風、職業(yè)教育法律法規(guī)、專業(yè)教學能力等進行重點培訓及嚴格要求。多年以來，學校未出現(xiàn)師德失范行為。
在德江縣儺戲堂建立的勞動教育實踐基地被省教育廳列為省級勞動教育實踐基地；分別在德江縣楓香溪會址、中共黔北工委舊址掛牌建立思想政治教育實踐基地；與五礦期貨有限公司開展“五礦期貨直通車駛?cè)胄@活動”，設(shè)立專項培訓班，開展期貨專項培訓，《人民日報》以《校企合作五礦期貨走進貴州工程職業(yè)學院》為題給予了報道。
“下一步，我們將重點做好以下工作：進一步完善學校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，健全機制，完善制度，提升學校規(guī)范化管理水平。進一步加大投入，加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善辦學條件，增強基礎(chǔ)設(shè)施對學生規(guī)模的承載能力。實施‘強師工程’，做大增量，做優(yōu)存量，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，建設(shè)‘工匠之師’引領(lǐng)的高層次教師隊伍，持續(xù)提升教師職業(yè)能力素質(zhì)素養(yǎng)。加快數(shù)字校園建設(shè)，建設(shè)法治、平安、和諧、美麗校園。”貴州工程職業(yè)學院董事長趙澤輝說。
雄心壯志攀高峰，春風化雨育桃李。貴州工程職業(yè)學院，這方清韻、怡人、“為黨育人、為國育才”的培育祖國棟梁人才的美麗凈地充滿了蓬勃的朝氣和磅礴的力量，辛勤園丁、莘莘學子在這里工作和學習，盡情地享受著校園時光的美好與和諧。在一片片花香彌漫中，在一曲曲風雅頌聲里，“師德傳承，毓秀流芳”的育人弦歌長吟不輟。
全文轉(zhuǎn)自 貴州日報報刊社/天眼新聞
編輯|蒲旭艷
上一篇： 暫無
