學(xué)院動態(tài)
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學(xué)院動態(tài)
守正創(chuàng)新謀發(fā)展凝心聚力護(hù)佳節(jié) ——馬克思主義學(xué)院召開2025年秋季學(xué)期“雙節(jié)”前專題會議
時間：2025-09-29 17:37 來源：馬克思主義學(xué)院
“把抗戰(zhàn)精神轉(zhuǎn)化為思政課的鮮活案例，這個方向要再細(xì)化！”9月29日中午，教學(xué)樓B棟504會議室內(nèi)討論聲熱烈，馬克思主義學(xué)院2025年秋季學(xué)期“雙節(jié)”前專題會議正緊湊推進(jìn)。這場近1小時的會議，以“理論學(xué)習(xí)+安全部署+實(shí)踐安排”為核心，不僅完成上級精神傳達(dá)，更結(jié)合馬院思政育人職責(zé)敲定“假期實(shí)踐調(diào)研”“思政案例更新”等特色舉措，為國慶中秋假期及新學(xué)期工作劃定“施工圖”。學(xué)院黨支部書記、院長王東主持會議，全體教師參會。
理論學(xué)習(xí)“不走過場”：把總書記重要精神“融”進(jìn)思政課堂
“第一議題”環(huán)節(jié)徹底打破“念文件、劃重點(diǎn)”的傳統(tǒng)模式，以“教學(xué)需求為靶、育人實(shí)效為尺”構(gòu)建“靶向?qū)W習(xí)”體系，讓理論學(xué)習(xí)從“被動接收”轉(zhuǎn)化為“主動轉(zhuǎn)化”。
“馬院的理論學(xué)習(xí)，從來不是‘學(xué)完存檔’，而是要立刻思考‘怎么教給學(xué)生、怎么融入課堂’——這既是政治責(zé)任，更是育人本分。”王東的總結(jié)，點(diǎn)出了學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的核心邏輯。整場學(xué)習(xí)過程中，教師們真正讓總書記重要精神從“文件里”走進(jìn)“課堂中”，成為滋養(yǎng)學(xué)生思想、引導(dǎo)學(xué)生成長的精神養(yǎng)分。
安全部署“不籠統(tǒng)”：緊盯思政領(lǐng)域“特殊風(fēng)險點(diǎn)”?
傳達(dá)學(xué)校安全會議精神時，會議沒有泛談“安全重要性”，而是精準(zhǔn)聚焦馬院工作的“風(fēng)險盲區(qū)”。王東強(qiáng)調(diào)：“我們的安全不僅是人身安全，還有教學(xué)資料、意識形態(tài)的‘雙重安全’。”他舉例說明：假期整理教案時要注意保密，避免教學(xué)課件外泄；線上答疑時若遇到學(xué)生提出的錯誤觀點(diǎn)，需及時引導(dǎo)而非回避。?
五項舉措“接地氣”：假期既要“安全過節(jié)”更要“充電賦能”?
結(jié)合國慶中秋“雙節(jié)”假期和下一階段工作安排，王東從五個方面作具體安排部署：一是全體教職工都要繃緊“安全弦”，筑牢假期安全防線，要始終把“安全”二字放在首位；二是要恪守“師德關(guān)”，樹立馬院教師形象，作為馬克思主義學(xué)院教師，不僅是知識的傳播者，更是學(xué)生理想信念的引領(lǐng)者，師德師風(fēng)是“立身之本”；三是要守好“責(zé)任田”，壓實(shí)意識形態(tài)責(zé)任，馬克思主義學(xué)院是學(xué)校意識形態(tài)工作的前沿陣地，假期期間更要強(qiáng)化責(zé)任意識；四是要抓好“充電期”，深化理論學(xué)習(xí)成效，全體教職工要主動“充電賦能”；五是要做好“統(tǒng)籌篇”，確保工作銜接有序。
此次會議的召開，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教職工的安全意識，為“雙節(jié)”假期安全穩(wěn)定提供了有力保障。全體教職工要認(rèn)真落實(shí)會議要求，以高度的責(zé)任感和使命感，扎實(shí)做好安全工作，強(qiáng)化風(fēng)險意識、筑牢安全防線，全面維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定發(fā)展。
一審：楊靜
二審：陳竹
三審：王東
理論學(xué)習(xí)“不走過場”：把總書記重要精神“融”進(jìn)思政課堂
“第一議題”環(huán)節(jié)徹底打破“念文件、劃重點(diǎn)”的傳統(tǒng)模式，以“教學(xué)需求為靶、育人實(shí)效為尺”構(gòu)建“靶向?qū)W習(xí)”體系，讓理論學(xué)習(xí)從“被動接收”轉(zhuǎn)化為“主動轉(zhuǎn)化”。
“馬院的理論學(xué)習(xí)，從來不是‘學(xué)完存檔’，而是要立刻思考‘怎么教給學(xué)生、怎么融入課堂’——這既是政治責(zé)任，更是育人本分。”王東的總結(jié)，點(diǎn)出了學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的核心邏輯。整場學(xué)習(xí)過程中，教師們真正讓總書記重要精神從“文件里”走進(jìn)“課堂中”，成為滋養(yǎng)學(xué)生思想、引導(dǎo)學(xué)生成長的精神養(yǎng)分。
安全部署“不籠統(tǒng)”：緊盯思政領(lǐng)域“特殊風(fēng)險點(diǎn)”?
傳達(dá)學(xué)校安全會議精神時，會議沒有泛談“安全重要性”，而是精準(zhǔn)聚焦馬院工作的“風(fēng)險盲區(qū)”。王東強(qiáng)調(diào)：“我們的安全不僅是人身安全，還有教學(xué)資料、意識形態(tài)的‘雙重安全’。”他舉例說明：假期整理教案時要注意保密，避免教學(xué)課件外泄；線上答疑時若遇到學(xué)生提出的錯誤觀點(diǎn)，需及時引導(dǎo)而非回避。?
五項舉措“接地氣”：假期既要“安全過節(jié)”更要“充電賦能”?
結(jié)合國慶中秋“雙節(jié)”假期和下一階段工作安排，王東從五個方面作具體安排部署：一是全體教職工都要繃緊“安全弦”，筑牢假期安全防線，要始終把“安全”二字放在首位；二是要恪守“師德關(guān)”，樹立馬院教師形象，作為馬克思主義學(xué)院教師，不僅是知識的傳播者，更是學(xué)生理想信念的引領(lǐng)者，師德師風(fēng)是“立身之本”；三是要守好“責(zé)任田”，壓實(shí)意識形態(tài)責(zé)任，馬克思主義學(xué)院是學(xué)校意識形態(tài)工作的前沿陣地，假期期間更要強(qiáng)化責(zé)任意識；四是要抓好“充電期”，深化理論學(xué)習(xí)成效，全體教職工要主動“充電賦能”；五是要做好“統(tǒng)籌篇”，確保工作銜接有序。
此次會議的召開，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教職工的安全意識，為“雙節(jié)”假期安全穩(wěn)定提供了有力保障。全體教職工要認(rèn)真落實(shí)會議要求，以高度的責(zé)任感和使命感，扎實(shí)做好安全工作，強(qiáng)化風(fēng)險意識、筑牢安全防線，全面維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定發(fā)展。
一審：楊靜
二審：陳竹
三審：王東