教學(xué)活動(dòng)
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教學(xué)活動(dòng)
智能制造與汽車工程學(xué)院成功舉行2025級(jí)高職新生專業(yè)介紹活動(dòng)
時(shí)間:2025-09-15 10:59 來(lái)源:智能制造與汽車工程學(xué)院
“新起點(diǎn),新征程”,為了讓 2025 級(jí)高職新生更好地融入大學(xué)生活,清晰認(rèn)知所學(xué)專業(yè),智能制造與汽車工程學(xué)院于2025年9月12日在實(shí)訓(xùn)室和多媒體教室精心組織開(kāi)展了專業(yè)介紹活動(dòng)。此次活動(dòng)涵蓋學(xué)院25級(jí)高職所有專業(yè),受到師生廣泛關(guān)注。
一、機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè):機(jī)電技術(shù)教研室主任龔洋洋老師在 J040301 教室,引用“機(jī)電一體化是將機(jī)械技術(shù)、電工電子技術(shù)、微電子技術(shù)、信息技術(shù)等多種技術(shù)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物”,為機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的新生詳細(xì)闡述該專業(yè)的融合性特點(diǎn)、課程體系以及在智能制造等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用,激發(fā)新生對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣。
二、電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè):機(jī)電實(shí)訓(xùn)中心主任安云鵬老師在 J040302 教室,以“自動(dòng)化技術(shù)極大地提高了生產(chǎn)效率和質(zhì)量,是現(xiàn)代工業(yè)的核心動(dòng)力之一”為引,面向電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)新生,深入闡述專業(yè)在工業(yè)控制、電力系統(tǒng)等方面的重要作用,以及專業(yè)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)與就業(yè)前景。
三、人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè):人工智能專職教師劉峻嶠老師在J020409教室,提到“人工智能是未來(lái)科技發(fā)展的重要方向,將深刻改變我們的生活與生產(chǎn)方式”,為人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)新生講解人工智能的技術(shù)范疇、應(yīng)用場(chǎng)景以及專業(yè)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵要點(diǎn)。
四、機(jī)械設(shè)計(jì)及自動(dòng)化專業(yè):機(jī)械專職教師穆紅老師在J020503教室,結(jié)合“機(jī)械制造是工業(yè)的基礎(chǔ),自動(dòng)化則為其插上騰飛的翅膀”,為機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)新生介紹專業(yè)在現(xiàn)代制造業(yè)中的核心地位、先進(jìn)制造技術(shù)以及職業(yè)發(fā)展路徑。
五、數(shù)控技術(shù)專業(yè):專任教師鄒范文老師在實(shí)訓(xùn)樓 F 棟數(shù)控實(shí)訓(xùn)區(qū),以“數(shù)控技術(shù)是現(xiàn)代機(jī)械加工的關(guān)鍵技術(shù),精度與效率的完美結(jié)合”為切入點(diǎn),為數(shù)控技術(shù)專業(yè)新生進(jìn)行專業(yè)介紹,讓新生們直觀感受數(shù)控技術(shù)的精準(zhǔn)與高效。
六、新能源汽車技術(shù)專業(yè):車輛實(shí)訓(xùn)中心主任吳江斌老師在J020508 教室,引用“新能源汽車是汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展的未來(lái)趨勢(shì),關(guān)乎能源與環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展”,為新能源汽車技術(shù)專業(yè)新生介紹新能源汽車的技術(shù)原理、產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展前景。
七、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè):“技術(shù)是推動(dòng)人類進(jìn)步的階梯。”汽車專任教師趙廣老師在實(shí)訓(xùn)樓 E 棟吉利實(shí)訓(xùn)室,圍繞專業(yè)核心課程、汽車檢測(cè)維修的前沿技術(shù)以及行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)等方面,為該專業(yè)新生進(jìn)行了細(xì)致講解,讓新生初步領(lǐng)略到汽車檢測(cè)與維修領(lǐng)域的魅力。
在各專業(yè)介紹結(jié)束后,設(shè)置了互動(dòng)答疑環(huán)節(jié)。新生們踴躍提問(wèn),就專業(yè)學(xué)習(xí)難度、考證要求等問(wèn)題與老師們進(jìn)行了深入交流。老師們耐心細(xì)致地解答,讓新生對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和就業(yè)充滿期待。
此次專業(yè)介紹會(huì),為2025級(jí)高職新生搭建了一個(gè)全面了解專業(yè)的平臺(tái),增強(qiáng)了他們對(duì)學(xué)院和專業(yè)的認(rèn)同感,激發(fā)了學(xué)習(xí)動(dòng)力,幫助他們更好地適應(yīng)大學(xué)生活,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
(圖/嚴(yán)春霞 編輯/嚴(yán)春霞 一審/王貴楊 二審/鄒小南 三審/李金泉)
一、機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè):機(jī)電技術(shù)教研室主任龔洋洋老師在 J040301 教室,引用“機(jī)電一體化是將機(jī)械技術(shù)、電工電子技術(shù)、微電子技術(shù)、信息技術(shù)等多種技術(shù)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物”,為機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的新生詳細(xì)闡述該專業(yè)的融合性特點(diǎn)、課程體系以及在智能制造等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用,激發(fā)新生對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣。







此次專業(yè)介紹會(huì),為2025級(jí)高職新生搭建了一個(gè)全面了解專業(yè)的平臺(tái),增強(qiáng)了他們對(duì)學(xué)院和專業(yè)的認(rèn)同感,激發(fā)了學(xué)習(xí)動(dòng)力,幫助他們更好地適應(yīng)大學(xué)生活,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
(圖/嚴(yán)春霞 編輯/嚴(yán)春霞 一審/王貴楊 二審/鄒小南 三審/李金泉)
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