公共基礎課課程簡介
時間：2025-02-26 14:06 來源：基礎教學部
一、大學語文
閱讀優(yōu)秀文學作品，掌握文學基礎知識和文學常識，理解作品的思想內(nèi)容和藝術特征。
掌握散文、詩歌、小說、戲劇、應用文等文體特點、鑒賞知識與方法。
熟練掌握一般文體的特點和寫作方法，及常用應用文的寫作格式和寫作方法。
在高中語文學習的基礎上，進一步提高學生正確閱讀、理解和運用語言文字的能力。
能夠正確理解和欣賞文學作品，描述和評價文學現(xiàn)象，提高文學鑒賞水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的文學審美能力。
善于傾聽，說話文明，能夠運用標準普通話針對不同談話對象和情境，恰當準確地表達和交流。能夠熟練運用語文基礎知識寫作符合規(guī)范的常用應用文。
通過作品的閱讀和鑒賞，讓學生樹立正確的人生觀和價值觀。
通過探究、體驗，發(fā)現(xiàn)美、欣賞美，陶冶美的情操，提升審美境界。
通過自主、合作、探究式學習，培養(yǎng)學生獨立精神和合作意識，形成良好的個性、健全人格，具有社會關懷意識和社會責任感。
認識中華文化的博大精深，汲取民族文化智慧，尊重文化的多樣性，提高人文素質(zhì)，堅定文化自信，增強文化自覺，提升文化自豪感。
讓學生樹立終身學習的理念，促進學生的自我教育與自我發(fā)展。
二、大學英語
進一步學習英語基礎知識，培養(yǎng)聽、說、讀、寫等語言技能，初步形成職場英語的應用能力；激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，提高學生學習的自信心。
幫助學生掌握學習策略，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高自主學習能力；引導學生了解、認識中西方文化差異，培養(yǎng)正確的學習方式、態(tài)度和價值觀。
對自己的未來進行展望和暢想，從而明確奮斗方向。
師生間、生生間建立融洽的關系，學生能逐步了解英語在跨國交流中的橋梁作用。
引導學生克服對英語學習的畏難情緒，嘗試挑戰(zhàn)，不怕失敗。
三、高等數(shù)學
了解微積分的發(fā)展史，認識微積分的重要性、抽象性、實用性，進而認識科學發(fā)展的一般規(guī)律；
理解極限、導數(shù)微分、積分、微分方程的概念。
使學生在掌握必要知識的同時，具有一定的數(shù)學建模思想，并將這種思想貫穿于整個提出問題分析問題解決問題的過程；
是學生具有一定的治學能力和將數(shù)學思想擴展到其他領域的能力；
具有高尚的科學觀，實事求是，尊重客觀規(guī)律，反對迷信邪教；
有較強的求知欲，逐步進步，崇尚科學思維，有較強的毅力，不怕困難，有信心戰(zhàn)勝它；
熱愛生活，有團結協(xié)作精神，勇于批評和自我批評；
有理想、有抱負，熱愛祖國，有振興中華的使命感和責任感。
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