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現代服務與管理學院2024-2025學年第二學期“開學第一課”活動

新學期伊始，為讓學生更加了解課程設置、點燃學習熱情、明晰職業規劃、明確前進方向，學院高度重視此次“開學第一課”活動，院長郭俊東親自部署，教輔齊心認真落實。學院于2025年2月27日提前召開“開學第一課”工作會議，明確任務分工，制定活動方案，確保活動順利推進并取得實效。

 圖1  活動部署

為確保新學期教學活動的品質與效果，本院各教研室預先進行周密規劃，積極組織教研活動開展集體備課。教師們齊聚一堂，針對課程設置、教學任務，進行了深入細致地探討與規劃。普遍形成共識，“開學第一課”不僅是激發學生學習熱情、確立學習目標的關鍵時刻，更是明晰職業規劃、展示教學創新、強化師生互動的重要契機。

圖2 教研活動

在“開學第一課”上，學院教師對人才培養方案中課程架構、實踐教學、技能競賽、資格認證以及校企合作等的核心要素進行了深入闡釋。他們特別強調了理論與實踐相結合的教學理念，鼓勵學生將所學知識應用于實際。課堂上，大多數教師都精心安排互動交流環節，引導學生就職業規劃、實習經歷分享、專業疑惑等議題展開深入討論。通過揭示課程學習與個人能力提升、職業發展規劃之間的緊密聯系，老師們為學生清晰地規劃了學習路徑，有效激發了學生的學習積極性和內在驅動力。此外，教師們還運用多樣化的教學方法，結合線上線下資源和多媒體工具，生動闡釋了職業教育對提升國家競爭力的重要性，進一步增強了學生對職業教育的榮譽感和信心。各班級輔導員通過主題班會，圍繞思想引領、安全教育、學風建設、組織建設等主題，全方位多層次引導學生以嶄新姿態開啟新學期。

圖3 開學第一課

本次活動配套實施全面監督指導機制，督導小組深入教學一線，細致觀察并深度交流，全面掌握教師教學動態與需求。通過嚴格把控質量，有效促進教師教學技能與教學質量提升，為打造高效課堂奠定了堅實基礎。

圖4  督導小組巡查

本次“開學第一課”活動為新學期學生管理、教學工作及學院教育教學改革積累經驗。未來，學院將繼續以學生為中心，創新教學方法，培養高素質技術技能型人才。

現代服務與管理學院
2025年3月5日

（圖/文/編輯：綜合辦，教務科,一審：羅皓翼，二審：何夏雨，三審：郭俊東）